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“小拼音,大学问”——2019-2020学年度第一学期汉语拼音教学培训
来源:青海湖路小学  点击次数:343  更新时间:2019-9-5  【打印此页】  


为帮助语文教师全面理解、深入领会语文新课标的基本理念,准确把握语文拼音教学的特点,提高拼音教学的效率,9月5日下午,青海湖路小学举行了汉语拼音教学培训研讨活动,一二年级语文老师参加了本次活动。

本次培训由特级教师杨海燕校长主讲,培训前杨校长为大家推荐了一本关于拼音教学的书籍《胖圆游历记》,希望教师们能够借鉴其中的教学方法,总结出自己的教学思路。

培训中杨海燕校长对新课标汉语拼音的教学目标、教学内容、教学策略进行了详细的解读。过程中不仅对23个声母、24个韵母、音调、整体认读音节和拼读方法进行示范性教学,而且对新老师进行了一对一过关性指导。

在综合练习部分,教师们有的声音洪亮,口型夸张,有的上下比划,反复诵读。齐读诗歌的声音清脆动听,铿锵有力。

培训尾声,杨海燕校长对拼音教学提出三点建议:1.善于学习,学于细节,学于生活;2.常存谦卑之心,教学精益求精;3.把拼音教学作为修炼基本功的必经之道。最后希望教师们拼音教学教得规范,教得有趣。

 台上一分钟,台下十年功。相信通过本次汉语拼音的培训,每位老师都能掌握标准的汉语拼音的发音,为今后帮助学生学习汉字、说好普通话打下坚实的基础。